Author: Надежда

Мониторинг реализации проекта «Легко ли быть молодым»

Пояснительная подпись под рисунком.

октябрь 2005

пн	вт	ср	чт	пт	сб	вс
					1	2
3 / Определение темы / проекта	4	5 / Выбор возрастной категории	6 / Формулировка основополагающего вопроса	7 / Формулировка проблемных вопросов / 8	8Формулировка дидактич.целей / 10	9
10Формулировка метод.задач	11Выбор темы исследований / студентов11	Выдвижение гипотез решения проблем / 12	Определение творческого названия проекта / 13 / 13	14 / Создание групп		16
17	18 / Обсуждение плана работы учащихся индивидуально или в группе	19	20	Обсуждение источников / информации / 21	22	23
24 / Задания группам	25	26 / Самостоятельная работа групп	27 / Самостоятельная работа групп	28 / Самостоятельная работа групп	29	30
31 / Самостоятельная работа групп

Социализация, Психология общения, Социальная психология групп, Психология развития личности, Личность и конфликты.
. Время проведения: 3-4 октября

Легко ли быть молодым?__
". Время проведения: 5-7 октября

_студенты 2-3 курсов_
Время проведения: 5-7 октября

Как вливается молодежь в современное общество_
_ Что поможет выработать оптимальный стиль общения? Как конфликт может порождать изменения? Как эффективно взаимодействовать?
". Время проведения: 5-7 октября

Формирование социального интеллекта и коммуникативной грамотности
Формирование следующих компетентностей
__ В сфере самостоятельной деятельности.
Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации.
В сфере гражданско-общественной деятельности.
В сфере социально-трудовой деятельности.
В бытовой сфере.
В сфере культурно-досуговой деятельности.
________________________________
". Время проведения:до 7-8 октября

___ Формировать коммуникативные умения и навык,личностно-ценностные отношения______
. Время проведения: 7-8 октября

___ Может ли современная молодежь сеять «разумное,доброе,вечное»?

Создаются реферативная, поисковая, экспериментальная,социометрическая, издательская ,аналитическая группы по 3-5 человек.
Время проведения: до 15 октября

__ Результаты социометрии в моей группе Методический обзор литературы по теме общения __Поиск эффективных методик общения Эксперимент по применению различных приемов общения Обобщение опыта работы из ресурсов ___
Время проведения: 9-10 октября

__"Современная молодежь испытывает большие трудности в жизни, трудоустройстве"
"Молодежи легко,потому что у нее есть возможность выбора" "Молодым быть трудно, когда нет взаимопонимания"
. Время проведения: до 5 октября

Студенты предлагают провести анкетирование, социометрическое исследование,найти материал в интернете,обработать данные, создать плакаты, буклеты,газету,презентации
Время проведения: до 20 октября

Проводится фронтально со всеми группами. Цель: задать направление поиска информации. При обсуждении информационных источников необходимо особо остановиться на достоверности источников информации.
книги в библиотеке техникума
-материалы Интернета
-статьи из Интернета
-веб-сайты
Время проведения: до 25 октября

Социометрическая группа отвечает за составление и заполнение таблицы и ее обработку, Экспериментальная группа проводит тестирование и анкетирование в учебных группах,Поисковая группа отвечает за поиск информации в различных источниках, Реферативная группа отвечает за качество теоретического материала,Издательская группа отвечает за издание публикаций, презентаций, Аналитическая группа отвечает за обобщение всего полученного материала. осуществляя мониторинг проекта в целом
. Время проведения: до 25 октября

Социометрическая группа подготовила таблицу для выявления межличностных отношений
Экспериментальная группа выбрала материалы для психологического тестирования по уровню коммуникабельности, уровню конфликтности, а также составили анкету «Легко ли быть молодым»

-выявление межличностных отношений, заполнение социометрической таблицы в учебной группе пед.колледжа
-анкетирование учебных групп 1х курсов в ПАТТ

поиск материала в Интернете
Реферативная группа отбирает найденный материал
Экспериментальная группа начала психологическое тестирование в учебных группах ПАТТ и пед. Колледжа
Аналитическая группа обобщает перые результаты в диаграммах, схемах

Мониторинг
реализации проекта «Легко ли быть молодым»

Пояснительная подпись под рисунком.

ноябрь 2005

пн	вт	ср	чт	пт	сб	вс
Самостоятельная работа групп	1 / Самостоятельная работа групп	2 / Самостоятельная работа групп	3 / Самостоятельная работа групп	4 / Самостоятельная работа групп	5 / Творческая работа преподавателей	6
7 / Самостоятельная работа групп	8 / Самостоятельная работа групп	9 / Самостоятельная работа групп	10 / Самостоятельная работа групп	11 / Самостоятельная работа групп	12 / Самостоятельная работа групп	13
14 / Самостоятельная работа групп	15 / Самостоятельная работа групп	16 / Обработка результатов	17	18 / е	19	20
21	22	23	24	25 / Обработка результатов	26	27
28	29	30

Издательская группа подготовила буклет по эффективности общения
Экспериментальная группа продолжает психологическое тестировании на определение уровня конфликтности

Реферативная группа обрабатывает найденный материал, готовит статьи, делает подборки в буклеты и презентации
Экспериментальная группа продолжает анкетирование учебных групп 2-3 курсов.

Издательская группа оформляет презентацию «Стратегии эффективного общения»
Поисковая группа отбирает медиаматериалы по данной проблеме
Аналитическая группа обрабатывает результаты анкетирования и тестирования, представляет в диаграммах

Реферативная и издательская группы готовят стать и фотоснимки для газеты «Легко ли быть молодым»
Подготовка буклета «Легко ли быть молодым»

Создание буклета «Коммуникативная сторона общения
Создание презентации « Конфликты»

Создание буклетов « Как я выгляжу со стороны?»
« Самоимидж»
Создание презентаций

Создание буклетов « Поднимем самооценку»
«Как выяснить сложные от
ношения”
Создание презентацийи «Социализация»

Создание буклетов « Экставерт и интроверт»
« Снятие стресса»
Создание презентации « Общение как взаимодействие»
Создание газеты «Легко ли быть молодым»

Мониторинг
реализации проекта «Легко ли быть молодым»

декабрь 2005

пн	вт	ср	чт	пт	сб	вс
			1	2	3	4
5	6	7	8	9	10	11
12	13	14	15	16	17	18
19	20	21	22	23	24	25
26	27	28	29	30	31

Пояснительная подпись под рисунком.